Centro ‘Jeferson Pérez’ para niños y jóvenes con discapacidad auditiva

Construcción de un centro integral para mejorar la educación y formación de niños y jóvenes con discapacidad auditiva en Lago Agrio, Sucumbíos, Ecuador.

Sector: Educación

Localización: Cantón de Lago Agrio, provincia de Sucumbíos

Plazo de ejecución: 2013

País: Ecuador

Importe: 249.879,93 €

Socio Local: Patronato de Acción Social GADML Lago Agrio

Financiadores: Ayuntamiento de Logroño, Gobierno de La Rioja, Coopera, Financiaciones privadas (Marcha BTT Carlos Coloma con Coopera).

lago agrio

Descripción del Proyecto:
El presente proyecto tiene como objetivo contribuir a garantizar, normalizar y mejorar la escolarización básica y la inclusión en los procesos educativos y formativos de los niños y niñas, los/as jóvenes y adultos con discapacidad auditiva en Ecuador como primer paso para la integración social. Para ello se intervendrá en dos líneas: uno, la construcción de un aula y un comedor y su implementación; y dos, la sensibilización y formación en el seno familiar. Se construirá un aula y se equipará con materiales didácticos adaptados para alumnos/as con discapacidad auditiva para enseñar el lenguaje de señas, a leer y escribir y si su sistema fono articulador lo permite a hablar, además de conocimientos que se imparten en el aula regular. Este aula también se utilizará para las sesiones sensibilizadoras y formativas que se realizarán con, como mínimo, un miembro de la familia del alumno/a. Se formará también al personal docente de la escuela en programación, pedagogía y logopedia. El comedor, donde diariamente se dará una comida a los alumnos/alumnas del centro y al familiar que acuda, en los días de sesiones formativas con familiares. Así mismo se elaboran y pondrán en marcha dos planes: una para la transición del alumno/a con discapacidad a la vida adulta e incorporación al trabajo y otro plan de apoyo y asesoramiento a las familias, en el que además de clases de lengua de signos, asesoramiento para realizar trámites y talleres formativos.